第三十二章 师生 (第1/2页)

李华在讲台站定，先将手里的盘插在笔记本上，接着，打开作品软件，调试运行环境，……。

从容做好演示工作，李华转头看了一眼后方投影仪，确认显示效果。

显示一切正常后，李华这才拿起话筒，向台下微躬了下身，自我介绍道：“同学们，评委老师，你们好，我是十六号参赛选手-李华。”

“后方投影布显示的是我的作品-公共地点人流量计算的云监管软件，它的功能是基于摄像头，云计算分析，统计人流量，当采集人群范围超过某一定值时发出警报，辅助对公众场合人流管控，目标追踪，多目标显示，安全监控，……，等诸多方面的管理。”李华点击运行软件，示范软件功能，详细解说起来。

“软件开发语言以为主，整个系统从架构，布局，功能点，数据处理，程序开发，环境部署，……，均是我一个人独立完成，历时21天。”

“软件的特点：1键进入全屏模式，键退出全屏模式；数据导出支持通用r类，不依赖任何组件的导出数据到表格；数据库处理，添加删除修改操作，表格显示，……。”

“这款软件存在一些缺陷，由于人群的遮挡，容易影响识别精准度，人头一般不容易被遮挡，所有，解决这个问题，可通过摄像头从空中俯拍人头以降低识别难度，……。”

“……。”

李华面带微笑，一边演示软件，一边解说，从软件具备的功能，开发过程，技术特点，连存在的缺陷也详细讲解，用着他作品创造的熟悉性，全方位的介绍。

五分钟时间很短暂，李华用着稍快的语速，详细介绍作品的信息。

李华专业性的演示讲解，一下子让所有人全都清楚这款人流分析软件的全部功能，相信这款软件能对公众人流统计监管起重大作用。

“谢谢大家，我的作品讲解结束了。”李华结束发言，躬身感谢道。

说完，李华开始收拾自己的东西，将位置让给下一位参赛者。

“**……。”掌声响起，观众们不由自主地鼓掌，感谢李华精彩的讲演。

有对比才有差距，李华讲解的专业程度，与之前，其他参赛者的讲演，精彩程度有着云泥之别。

看着李华走向台，五位评委老师彼此对视了一眼，目光满是赞赏。

这款软件的开发难度不小，用时这么短，创作者还是独立完成，尤为难得，很显然，这是一位具备了强大开发能力的参赛者。

与此同时，他在台上的表现非常好，不怯场，条理清晰，讲演专业。

诸多优点结合在一起，这样优秀的参赛者，特等奖的名额，似乎可以提前确定归属了。

很快，五位评委在李华的评分栏上，填上了一个他们判定的分数。

比赛负责人-章向荣，呆呆地看着李华走下讲台，一时也忘了让下一个参赛者上台，满脑子是李华刚才讲解的内容。

这小子，啥时候学了？

在章向荣印象中，李华的计算机课成绩并不出众，有时上他的课还偷睡觉。

这次李华报名参赛，章向荣也有一丝看他笑话的想法，哪知道，李华给了他一个大惊喜。